12月2-3日，第五屆中國計算機教育大會(CECC)在廈門國際會議中心召開，大會期間舉行了2023年教育部-華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃頒獎儀式，我校軟件學院徐韜副教授獲此殊榮并登臺領獎。該項計劃全國每年僅20位高校教師入選，這是我校教師首次獲獎。
（右三為徐韜副教授）
2020年，教育部和華為共同倡導建設“智能基座”產教融合協同育人基地，首批覆蓋72所高校，我校首批入選。教育部-華為“智能基座”優秀教師獎勵計劃是對高校教師深度參與該基地項目卓越表現的肯定，旨在表彰參加“智能基座”本科教學一線育人工作，為深化信息技術領域人才培養模式改革和協同創新及在國家戰略性緊缺人才培養方面做出貢獻的高校教師。
我校軟件學院徐韜副教授是智能基座“金課”--《深度學習》課程的負責人。該課程主要面向我校本科生開展，在授課的三年里，培養了近300名學生。課程建立了基礎理論—案例教學—綜合設計應用實踐的授課機制，針對傳統課程僅將經典模型作為案例的不足，徐韜利用華為昇騰全棧式開發優勢，以深度學習知識為基礎，與學生共同設計創新案例，并結合國家重大戰略需求，探索將產業鏈、創新鏈、人才培育鏈三鏈貫通，充分激發學生自主學習主動性，取得較好效果。此外，徐韜老師通過實驗課程教學，指導學生參加“智能基座創新實踐課”“2022 CANN 訓練營”等，并積極組織學生參加互聯網+大學生創新創業大賽，獲產業賽道（華為命題）省金獎1項，銀獎3項，并在世界機器人大賽、“中國軟件杯”總決賽、華為云大賽等賽事中取得優異成績。
（徐韜指導學生做實驗）
徐韜，軟件學院副教授，院長助理。主要研究方向為：情感計算，腦機交互，普適計算，人工智能。他運用腦機接口，結合多模態信息（眼動，聲音和表情）針對情緒，學習，認知，精神疾病等方面開展研究，在領域內有影響力的國際會議（包括領域內頂級會議CCF A 類會議 CHI、IEEE VR等)及SCI、SSCI期刊上發表論文40余篇，主持國家自然科學基金（面上，青年）、陜西省自然科學基金、國家重點實驗室開放基金等多項國家級和省級科研項目，與華為深度合作，主持相關項目8項。
我校作為華為“智能基座”產教融合協同育人基地的簽約高校之一，高度重視雙方在教學改革、創新實踐等方面的合作共建，學校已有20名教師獲批“智能基座”課程立項，多位教師獲“智能基座”獎教金。學校將持續深化信息技術領域人才培養模式改革和協同創新，培養更多服務國家戰略、面向社會需求的“總師型”人才，全面提高創新人才培養質量。
（文字：張珂欣、薛楊；圖片：學院提供、中國計算機教育大會；審核：李晗、馬西平）
