9月1日，學校黨委理論學習中心組舉行2024年第九次集體學習，專題學習研討黨的二十屆三中全會精神，進一步部署學校貫徹落實舉措。黨委書記李言榮主持會議并講話，校長宋保維就貫徹全會精神、深化學校改革交流學習體會和工作思考。黨委理論學習中心組成員參加會議，副校長張衛紅列席會議。與會校領導圍繞主題，結合工作實際，聯系個人思想認識，交流學習思考和思路舉措。
大家一致認為，黨的二十屆三中全會是在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期召開的一次十分重要的會議。認真學習好宣傳好貫徹好全會精神，深刻領悟核心掌舵、思想領航對改革的決定性作用，深刻領悟構建支持全面創新體制機制的重要作用，落實好教育科技人才體制機制一體改革部署要求是黨和國家賦予高校的重大使命。要以全會精神為指引，大力推進綜合改革，完善立德樹人機制，深化本科教育教學改革，強化“五育”并舉，加快推進“總師型”拔尖創新人才自主培養；前瞻性布局學科方向，加大學科調整力度，超常布局新興學科建設，強化資源向一流優勢學科匯聚；緊扣卓越工程師自主培養，推進研究生分類評價改革，提升研究生培養核心競爭力；深化科研管理機制改革和科技創新機制改革，進一步強化戰略需求導向的基礎研究，加強部校對接，及時跟進國家重大科技規劃；深化人才隊伍發展機制改革，內培外引建設戰略人才力量，打造高素質創新型人才隊伍；加強后勤綜合改革，優化服務保障、服務監管等制度機制，打造師生滿意的后勤服務；深化全面從嚴治黨，堅持“好干部”標準，加強干部培訓，提升干部擔當作為意識和政治能力，以嚴的基調縱深推進正風肅紀反腐，服務保障改革發展大局。
宋保維在講話中強調，要全面準確把握黨的二十屆三中全會作出的重大部署，肩負好國防高校使命擔當，圍繞國防領域的基礎科學問題和“卡脖子”問題，深入開展調查研究，啟動“十五五”規劃編制，系統謀劃學校發展思路，推動改革舉措落實落地。一是要完善需求牽引的學科調整機制。要深化學科專業研究，構建符合國家戰略需求、與學校“總師型”人才培養目標相匹配的學科專業結構，不斷提升人才培養質量。二是要持續提升有組織科研的創新能力。要鞏固“三航”特色優勢，有組織推進“1→0”和“0→1”雙向發力，強化面向國家戰略需求的協同攻關，深化校企合作，加快推進和國防軍工大院大所戰略合作，共同承擔國家重大任務、重大項目，探索大企業合作與平臺高質量發展雙向賦能新路徑。三是要加快推進制度體系創新。要深化評價考核制度創新，優化各類人員選拔、考核激勵機制，持續完善以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系，激發人才發展潛能，形成加快建設中國特色世界一流大學的動力合力。
李言榮對持續深入學習宣傳貫徹全會精神提出三點要求。一是要深入學習領會，以新思想引領改革。要深化思想認識，以擁護改革、推動改革、踐行改革的實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。要精心組織學習培訓，深化宣傳闡釋，切實推動全會精神進課堂入教學，以深化學習提境界、開眼界，廣泛匯聚改革合力，著力提升自身現代化建設能力。二是要聚焦重點任務，以高標準深化改革。要按照“統籌推進教育科技人才體制機制一體改革”的全會精神，在前一階段學校改革成效初現的基礎上進一步全面深化改革。要緊緊圍繞立德樹人根本任務，緊扣“總師型”拔尖創新人才自主培養目標，深化人才培養改革。要深化科技創新機制改革，有組織貫通“0到1”和“1到0”創新鏈，加速科技成果轉化。要深化人才隊伍發展機制改革，全面優化師資隊伍建設。三是要提升治理能力，以實的作風推進改革。要強化責任擔當意識，保持嚴謹細致工作作風，將改革創新的精神和干事創業的勁頭貫穿深化學校事業發展的全過程各領域。要統籌推進教育評價改革、人事制度改革、科研組織模式改革、保障機制改革、學校管理和運行機制改革等重點工作。要優化服務保障，持續推進為群眾辦實事，進一步增強師生員工獲得感、幸福感、自豪感。
（文字：郭青；攝影：司哲；審核：王麗）
